La Confederación Nacional de Escuelas Particulares solicitó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) abrir un diálogo para permitir que instituciones privadas puedan mantener el calendario escolar original y concluir el ciclo 2025-2026 el 15 de julio, pese a la modificación anunciada recientemente por la autoridad educativa.

El organismo expresó su rechazo al ajuste del calendario que contempla el cierre anticipado de clases el 5 de junio, al considerar que esta medida podría afectar la planeación académica y el desarrollo educativo de los estudiantes.

La confederación señaló que, aunque reconoce las facultades de la SEP para establecer directrices en materia educativa, el cambio impacta directamente en la continuidad de los planes de estudio y en la calidad del proceso de enseñanza.

El ajuste al calendario fue presentado como parte de la organización del ciclo escolar 2025-2026, en el que también se consideran periodos de descanso más amplios entre el fin de clases y el inicio del siguiente ciclo.

A esta postura se sumaron organizaciones de padres de familia, que advirtieron sobre un posible impacto en el aprendizaje y señalaron que la reducción de semanas de clase podría agravar el rezago educativo en el país.

Autoridades federales han señalado que la medida responde a solicitudes de distintos sectores, aunque el tema continúa en análisis ante las reacciones generadas en el ámbito educativo.