México registró retrocesos en matemáticas y lectura en la prueba PISA 2025, evaluación internacional de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos que mide cada tres años las competencias de estudiantes de 15 años para aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida real.

En matemáticas, México obtuvo 388 puntos, siete menos que en 2022 y 75 por debajo del promedio de la organización, que fue de 463. En lectura alcanzó 408 puntos, también siete menos que en la evaluación anterior, frente a los 461 puntos del promedio internacional.

En ciencias hubo una ligera mejora: los estudiantes mexicanos obtuvieron 414 puntos, cuatro más que en 2022, aunque permanecieron por debajo del promedio de la organización, de 482.

Los resultados muestran dificultades para alcanzar los conocimientos básicos. Solo cerca de 30% de los estudiantes mexicanos llegó al nivel básico en matemáticas, frente a 65% del promedio de la organización. Además, 41.8% quedó por debajo del nivel básico en las tres áreas evaluadas: matemáticas, lectura y ciencias.

La evaluación incluyó a 7 mil 843 estudiantes de 297 escuelas y representa aproximadamente a 69% de los jóvenes mexicanos de 15 años.

Los resultados se conocen tras los primeros años de implementación de la Nueva Escuela Mexicana. Sin embargo, PISA no permite atribuir por sí sola los cambios en el desempeño a este modelo educativo, pues también influyen factores sociales, económicos y educativos, además de cambios en la población escolar evaluada.

El desempeño de México vuelve a poner bajo la lupa los aprendizajes fundamentales y el reto de mejorar las competencias en matemáticas y comprensión lectora.