La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), a través de su Instituto de Investigaciones Históricas, puso en marcha una estrategia académica orientada a fortalecer la preservación de la lengua p’urhépecha mediante un taller dirigido a estudiantes universitarios provenientes de comunidades originarias.

La actividad está enfocada en alumnas y alumnos cuya lengua materna es el p’urhépecha y tiene como objetivo fortalecer sus habilidades de lectura y redacción en español mediante un enfoque intercultural que promueva el diálogo de saberes y contribuya a mejorar su desempeño académico.

Además de fortalecer las habilidades académicas de los estudiantes, la iniciativa busca contribuir a la preservación de una de las lenguas originarias más importantes de México. En Michoacán habitan más de 154 mil personas hablantes de alguna lengua indígena y el p’urhépecha es la más utilizada en la entidad, con una población estimada de entre 130 mil y 145 mil hablantes, concentrados principalmente en la Meseta Purépecha, la región del Lago de Pátzcuaro, la Cañada de los Once Pueblos y la Ciénega de Zacapu.

Durante las sesiones, las y los participantes analizarán las principales diferencias entre las lenguas originarias y el español, además de identificar las dificultades más frecuentes que enfrentan al elaborar trabajos académicos en el ámbito universitario.

El programa contempla actividades para desarrollar habilidades de comprensión lectora, mejorar la escritura de textos académicos y reducir errores relacionados con género, número, artículos, pronombres, preposiciones y conectores.

Asimismo, los estudiantes trabajarán en la estructura y construcción de párrafos, la revisión y corrección de textos, así como en la elaboración de escritos con mayor claridad, coherencia y solidez argumentativa.

El taller se impartirá de manera presencial los días martes y jueves durante los meses de junio, julio y agosto. En total se realizarán 26 sesiones en un horario de 17:00 a 19:30 horas.

Las actividades comenzarán el próximo 9 de junio y forman parte de las acciones que impulsa la UMSNH para fortalecer la inclusión educativa, la diversidad lingüística y la preservación del patrimonio cultural de los pueblos originarios de Michoacán.

La preservación del p’urhépecha continúa siendo uno de los principales desafíos para las comunidades indígenas y las instituciones educativas, debido a la disminución de su transmisión entre generaciones. Aunque sigue siendo la lengua originaria con mayor presencia en Michoacán, especialistas han advertido sobre una reducción gradual en el número de hablantes jóvenes, lo que ha impulsado la creación de programas académicos y culturales para fomentar su conservación.